Til hovedinnhold
Viser 1711–1720 av 2417 treff.
  • Video transcription Frances Mary d’Andrea

    18.04.2021 | Artikkel

    ...two students at the same time, in very different settings but it gave me an opportunity to reflect on similarities and differences in instructional methods and learning styles. And to look at challenges ...
  • Video transcription Aksinja Kermauner

    18.04.2021 | Artikkel

    ...technology. I was teaching Slovene language and art, at Center Iris Institute for blind and partially sighted children in Ljubljana. Now I'm professor at the Faculty of Education University Primorska. I teach ...
  • Video transcription Astrid K. Vik, Gro Aasen, Silje Benonisen

    18.04.2021 | Artikkel

    ...observations from activities connected to early intervention, and they also provide data during participation at the two-day workshop. Now, Gro will continue with the results from the project and some examples of ...
  • Forklaring

    13.09.2018 | Kapittel

    ...vugging og veiving med hendene, slik at barnet oppfatter det. Avstanden er med andre ord ganske nær. Dette gjør foreldre og andre som har med barn å gjøre helt ubevisst. Det at voksne speiler barns uttrykk i ...
  • Interesse og motivasjon

    01.03.2021 | Kapittel

    Når vi opplever mestring og at noe er interessant, øker motivasjonen for arbeid. Slik er det selvsagt også for barn og unge i skolen. For noen elever kan det, av ulike årsaker, være svært betydningsfullt ...
  • Numicon

    27.02.2019 | Konkret materiell

    ...et visuelt materiell som benytter mange sanser i barns matematikk tilnærming. Numicon er laget for at barn skal få et godt grunnlag for forståelse av matematikk i førskolealder, de første skoleår og elever ...
  • Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...tungen (Bråten, 2010). Vår erfaring er at små blinde barn også vender ansiktet mot omsorgspersoner når de er i armkroken, ligger på gulvet eller er i vogna. For at barnet skal kunne bestemme hvor lyden ...
  • Android eller iOS - hva fungerer best uten syn?

    11.05.2015 | Kapittel

    Vi fastslår som et faktum at både iOS Åpnes i et nytt vindu og Android Åpnes i et nytt vindu kan brukes av blinde personer, grunnet skjermleserteknologiene som finnes integrert i begge operativsystemer ...
  • Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...i seg selv er en betydelig psykologisk belastningsfaktor. Psykologisk overbelastning øker faren for at barnet trekker seg inn i seg selv, vekk fra sosial kontakt, eller det kan slå ut i aggresjon og utfordrende ...
  • «One size does not fit all» En studie av språkferdigheter blant flerspråklig barn og unge

    23.05.2022

    ...utfordring at flerspråklige barn og unge er overrepresentert, men også underrepresentert innenfor det spesialpedagogiske hjelpeapparatet. Bakgrunn for avhandlingen Et utgangspunkt for avhandlingen er at flerspråklige ...